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研究顯示學位學徒制提升英國營建業多元背景比例

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倫敦南岸大學與UVAC研究顯示,學位學徒制有助拓寬營建專業管道,該校營建學徒中女性達27.2%、少數族群達25.4%。

研究顯示學位學徒制提升英國營建業多元背景比例
AI 生成概念示意圖,非事件實拍。

倫敦南岸大學(LSBU)與大學職業獎勵委員會(UVAC)的研究指出,學位學徒制正擴展進入營建專業的管道。數據顯示,LSBU營建與營建環境領域學徒中,女性佔27.2%,高於註冊營建工人的15%;少數族群背景者佔25.4%。年齡分布方面,44%在21歲以下,34%介於21至24歲。校方與機構代表認為邊賺邊學模式可降低財務門檻,但UVAC調查亦顯示,55%受訪大學成員不認為現行政府的技能稅制改革能有效促進社會包容。

值得帶走的重點

  • LSBU營建學徒中女性佔27.2%,高於整體註冊營建工人的15%。
  • 在LSBU營建與營建環境學位學徒中,少數族群背景學生佔25.4%。
  • 學徒年齡以年輕族群為主:44%未滿21歲,34%為21至24歲,30歲以上佔5%。
  • UVAC針對會員大學的調查顯示,55%受訪者不認為英國政府的技能稅改革能促進弱勢背景者的包容性。

來源:Construction Management 閱讀原文 ↗

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